1.针对不同阶段的学生情况，进行针对性的课程教授，为学生提供高质量的教学服务；
2.定期组织阶段性检测和课堂反馈，以检验学生阶段性的学习效果；
3.与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导；
4.激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法。
5、可接受本科以上学历应届毕业生